O site Educação Digital postou uma matéria com o
título - "7 passos para ser conectado".
Nele o site, considerando a
situação de desânimo e os equipamentos que chegaram às escolas, afirma que a
tecnologia chegou para todos e apresenta, na sua visão, os 7 primeiros passos
para introdução das tecnologias, no sentido de auxiliar e ajudar os
professores.
·
Prepare-se,
·
Planeje,
·
Organize
o tempo,
·
Tenha um
plano B,
·
Mantenha
o foco no conteúdo,
·
Traga os
alunos "Mais conectados" para o seu time, e
·
Avalie
Ao final da postagem o site
apresenta dois links que julga interessantes.
Curta a matéria!
7 passos
para ser conectado!
Vou
passar para vocês 7 passos para começar a usar tecnologias em sala de aula com
sucesso.
Ok. Sei
que existem várias situações que podem lhe levar ao desânimo, mas para alguns
casos, esses pequenos passos podem ajudar e muito!
Bem… os
equipamentos chegam nas escolas (quando chegam) e em algumas ótimas situações o
professor de informática rege a orquestra, ficando a margem os outros
professores por não serem específicos em tecnologia.
Quero
declarar que atualmente essas ferramentas não são apenas para o específico em
tecnologias, a era do conhecimento chegou para todos!
Pensando
nisso, resolvi ajudar os professores nessa tarefa com os primeiros 7 passos:
1 . PREPARE-SE:
Nessa fase toda informação que você conseguir será bem
vinda, converse com quem já fez uso de tecnologias, procure
saber quais foram os resultados, os acertos e erros.
Se
possível faça algum curso, não precisa ser específico para educação, pode
ser só da ferramenta e você faz o link com seu planejamento.
Se já
domina o computador um pouco, explore mais o software do seu conhecimento para
ganhar mais segurança.
2. PLANEJE
Pense no
conteúdo que quer trabalhar e quais objetivos quer atingir.
Onde a
tecnologia pode te ajudar?
1.
Jogos online, existem muitos jogos interessantes no site
www.escolagames.com.br, vale a pena conferir.
2.
Sites de pesquisa
3.
Elaboração de textos
4.
Criação de vídeos
5.
Seminários com uso de slides
6.
etc, etc,etc…
Observe
também quais são os equipamentos que estão disponíveis na escola.
3. ORGANIZE O TEMPO
O
planejamento do tempo é tão importante quanto o planejamento pedagógico, visto
que os dois se convergem, ok?
Tenha uma
organização que lhe permita identificar quantas aulas serão necessárias para
realizar a atividade com tecnologias.
DICA: se
for trabalhar com sites, dê os links para os alunos, evitando distrações e
escapadas!
Deixe
alguns modelos prontos se necessário, arquivos na máquina que os alunos forem
usar. PLANEJE ANTES!!!!
4. Tenha um PLANO B
Trabalhar
com tecnologia muitas vezes é uma emoção!!! A máquina quebra, o arquivo não
abre, a luz acaba, etc….
5. MANTENHA O FOCO NO CONTEÚDO
Lembre-se
que a tecnologia nos propõe ferramentas!!!
Quem irá
orquestra-las será você.
Em muitas
situações você encontrará alunos que dominam as ferramentas mais do que você,
mas ele não domina a turma!!! Você é o MENTOR, o EDUCADOR e MEDIADOR.
6. TRAGA OS ALUNOS mais “conectados” PARA O SEU TIME.
Eles têm
muito para colaborar, sentem-se importantes, sabem que podem lhe ajudar e isso
estabelece um excelente e harmonioso vínculo para essas aulas.
7. AVALIE
Nessa
avaliação leve em conta a motivação sua e dos alunos, check os prazos e se
necessário repense uma esticadinha para a próxima ou talvez se surpreenda com
os resultados.
Veja se a
tecnologia escolhida realmente colaborou com o aprendizado dos alunos e seu
também.
E não
esqueça!!! Nunca sai perfeito, mas…FEITO.
Atualmente
a capacitação do professor está também relacionada aos usos das tecnologias,
pois, hoje aparece como ferramentas tão importantes como lápis e papel, não é
mesmo?
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na educação e como as chamadas plataformas adaptativas
