Encontro das Escolas de Ensino Médio

Hoje, sexta-feira, dia 24 de abril, participei do "I Encontro das Escolas de Ensino Médio" da 3ª Região Escolar.
O encontro foi promovido e coordenado  pela 3ª CRE, no auditório do IEEEM em Estrela, nos turnos da manhã e tarde.
A pauta do encontro foi a explanação das atividades que a 3ª CRE vem realizando e o diagnóstico elaborado pela CRE a partir dos relatórios de avaliação do Ensino Médio Politécnico realizado nas escolas com os(as) educadores(as) e direções.
Na parte da tarde o grande grupo foi subdividido para as discussões com relação: Ao Seminário Integrado, Avaliação, Turno Oposto, Carga Horária ...
Após relato das discussões dos grupos a reunião foi encerrada.
Muito se cresceu com relação à proposta para o Ensino Médio nos últimos três anos e, foi consenso no grupo de que ela deve continuar e avançar.

Ensino Médio

No site carta na escola encontrei um texto, escrito por Cinthia Rodrigues, que trata da reforma do Ensino Médio. Temos feito esta discussão no Pacto pelo fortalecimento do Ensino Médio desde 2013, visando a qualificação do Ensino Médio e da garantia da aprendizagem para todos e todas.

O texto é interessante e pode ajudar nos debates.

Boa leitura a todos!

"Pesquisadores debatem a reforma do Ensino Médio

Contrários a uma base curricular comum, pesquisadores apostam em programa de formação continuada para melhorar última etapa da Educação Básica.

Nem a reforma estrutural da divisão das disciplinas nem a criação de uma base curricular comum parecem agradar aos acadêmicos engajados no Pacto Nacional pelo Ensino Médio. Inspirado no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), a versão para a última etapa da Educação Básica consiste em três horas semanais de formação para os professores, com materiais desenvolvidos pelos pesquisadores e discutidos em cada escola.

 

Reunidos em grupos de pesquisa, eles questionam as medidas apontadas como solução para a etapa de ensino e tentam trazer o foco para a questão que julgam principal: formação continuada. “Vejo a proposta de uma relação de conteúdos a aprender por ano como desconfiança de que os professores sejam capazes de fazer seu trabalho com autonomia. Bom, mesmo que a suposição esteja certa, este é o jeito errado de resolver. Não é uma lista que vai ajudá-los”, resume Monica Ribeiro da Silva, coordenadora do Observatório do Ensino Médio da Universidade Federal do Paraná (UFPR), sobre a Base Nacional Curricular Comum, que está em discussão no Ministério da Educação.

 

A respeito das reformas mais estruturais, como a proposta pela Câmara dos Deputados que agrupa disciplinas e estende o tempo dos alunos na escola, ela é ainda mais enfática: “Joga fora tudo que as pesquisas apontam. É demolir o sistema”, diz.

 

Formado em 2008, o Observatório do Ensino Médio da UFPR discute o sentido da escola para o jovem e o quanto isto estaria associado às taxas de abandono, que ainda são da ordem de 50% nesta etapa no Brasil. O tema levou Monica a escrever o capítulo “Currículo do Ensino Médio, Seus Sujeitos e o Desafio da Formação Humana Integral” na primeira etapa dos Cadernos de Formação do Pacto, em 2013, e a coordenar a publicação na segunda etapa, no ano passado.

 

Até 2014, cerca de 20 mil entre os mais de 490 mil professores atuantes no Ensino Médio recebiam a bolsa por fazer parte do programa. Ao invés de informações de conteúdo, o material foca em formas de envolvimento. Uma das sugestões, por exemplo, é que o professor peça aos alunos que reflitam sobre suas expectativas. “Peça que eles escrevam (ou utilizem outra forma de expressão mais atraente, como um pequeno vídeo, uma teatralização etc.) quais são seus valores atuais, seus planos para o futuro, e como eles se imaginam daqui a 10 anos”, diz a recomendação. “Acreditamos que com este exercício simples você poderá se surpreender com a beleza de muitos sonhos, com o valor que estes jovens dão a família e a escola. Esses dados podem ser expostos, sem identificação dos autores, mas como forma de valorizar o jeito de cada um”, conclui a proposta.

 

Em seminário realizado na Faculdade de Educação da Universidade de Campinas (Unicamp) em novembro de 2014, cujo tema “Que jogo é esse?”, fazia uma provocação sobre a disputa que se dá entre diferentes visões do papel da escola na formulação da base curricular, Monica foi uma das pesquisadoras a defender um “passo atrás”. Entre os participantes estava Carlos Artexes, professor do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro, coordenador de Ensino Médio do MEC até 2011. “Temos muita base, discursos e leis lindas, agora precisamos trabalhar o que já existe”, comentou no evento.

 

Para eles, uma base validaria os testes padronizados e os produtos didáticos que se propõem a pautar as aulas. “Devemos nos perguntar sempre: a quem serve? Será que não é para validar provas padronizadas e materiais didáticos?”, insistiu Monica. A docente da Unicamp, Nora Krawczyk, foi uma das poucas que defendeu a institucionalização de um documento oficial do MEC. “Apenas com as diretrizes podemos dizer com o que concordamos ou não. É papel do governo fazer isso e não deixar tudo para as escolas resolverem.”

 

O diretor da Secretaria de Educação Básica do MEC, Italo Dutra, pediu aos acadêmicos que participem da elaboração da Base Nacional Curricular. “Para o governo, não cabe mais discutir se ela vai existir. É uma estratégia acordada com a sociedade no Plano Nacional de Educação. Por isso, a solução é que todos colaborem e cheguemos ao melhor modelo possível.”

 

Coordenador do Observatório do Ensino Médio da Universidade Federal Fluminense (UFF), Paulo Carrano afirma que temos “orientações demais e direitos de menos”. Seu grupo de pesquisa e o da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) lançaram a rede Em Diálogos, que reúne na internet pesquisadores, docentes e alunos em torno de temas da juventude. “É um lugar para se pensar sobre o trabalho, visitado por milhares de pessoas diretamente envolvidas no assunto. Por isso, rejeitamos os projetos de reforma de cima para baixo”, diz. Atualmente, dez universidades participam do portal que discutiu, por exemplo, os cadernos de Formação do Pacto pelo Ensino Médio e suas repercussões práticas. “O Pacto vem sendo implantado em camadas. Por conta do ano eleitoral, secretarias estaduais demoraram a assinar em 2014. Agora, ele está chegando aos professores e queremos também os estudantes.”

 

Entre as iniciativas estão “Conhecimentos Universais”, com experiências internacionais bem sucedidas para debate, e o pedido para que os alunos e a comunidade mostrem aos educadores seus conhecimentos prévios na campanha “A escola sabe o que você sabe?”. “O jovem tem muitos conhecimentos que podem mudar a visão do professor sobre ele e ajudar a escola a ser mais significativa. Queremos expandir o diálogo, o que é incompatível com uma listagem de conteúdos a ensinar.”"

Fonte: carta na escola

Reunião do Pacto

No sábado pela manhã, dia 08 de novembro, tivemos, aqui em casa, a realização de mais um encontro de formação do grupo de educadores(as) da escola que participam do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.

Na pauta do encontro tivemos:

• definição de nossos próximos encontros - para 2014 e 2015;
• avaliação do momento - discriminação/preconceitos;
• discussão e apresentações dos cadernos II, III, IV e V - como combinamos, cada educador(a) ficou de ler seu caderno e propor, no dia 8, uma atividade interdisciplinar aos(às) colegas das outras áreas. Favor, organizem-se!
• discussão sobre propostas práticas e claras de qualificação das práticas pedagógicas para o Ensino Médio da escola;
• proposta de discussão e montagem de nosso PPP envolvendo todos os segmentos da escola - como trabalhar com os estudantes do Ensino Médio:
• diversos.

Nosso próximo encontro ficou agendado para dia 12 de outubro, na escola, das 17h30min às 19h30min, onde, o ponto principal da pauta será a apresentação, por parte das áreas do conhecimento, de uma atividade prática para os colegas.

Pacto EM - Cadernos Pedagógicos da 2ª Etapa

Desde ontem podemos encontrar os cinco Cadernos Pedagógicos da Segunda Etapa de Formação Continuada do Pacto nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio no site do Observatório do Ensino Médio.

Abaixo disponibilizo os links dos cinco cadernos:

• Etapa II Caderno I - Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio;
• Etapa II Caderno II - Ciências Humanas;
• Etapa II Caderno III - Ciências da Natureza;
• Etapa II caderno IV - Linguagens;
• Etapa II caderno V - Matemática.

Boa leitura a todos e a todas!

Pacto EM - 2ª Etapa

A abertura dos trabalhos pela manhã foi da Coordenadora Professora Danusa Mansur Lopes da UFRGS e seguiu com a Conferência de Abertura com a Dra. Clarice Salete Traversini - Diretora de Currículos e Educação Integral SEB/MEC.

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio

Hoje pela manhã iniciamos nossa participação junto à Segunda Etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, no Hotel Embaixador, em Porto Alegre.
A segunda etapa acontecerá de 30 de setembro à 02 de outubro, em promoção da UFRGS, FORPROF - Centro de Formação de Professores da UFRGS, PROREXT - Pró Reitoria de Extensão, PROGRAD - Pró Reitoria de Graduação, UERGS, Coordenação da Área de Ciências Humanas e SEDUC/RS.
Abaixo coloco o folder com a programação.

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio

Momentos do pacto

Nossa agradável manhã de sábado (31/maio) foi recheada de boas trocas e de muitas guloseimas. Abaixo apresentamos algumas fotos do encontro na casa da professora Delsi.

Álbum de fotografias 31maio

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5º Encontro do Pacto na EEEM Santo Antônio

Nosso 5º Encontro do Pacto foi um pouco diferente.
Como havíamos combinado, no sábado pela manhã fomos todos(as) à casa da professora Delsi e lá realizamos nossas atividades de formação.
O encontro teve a duração de quatro horas presenciais e iniciou às 7h30min estendendo-se até às 12h.
Inicialmente retomamos os relatos dos trabalhos feitos com as turmas do Ensino Médio dos turnos da manhã e noite, onde os(as) estudantes tiveram de representar, de alguma forma, a questão: "Como vemos os Jovens hoje".
Os relatos foram muito bons, no sentido do envolvimento das turmas e nas produções feitas através de desenhos, textos, poesia, teatro e rap. "Comparamos" nossas representações dos jovens hoje com as representações feitas pelas turmas.
A partir da reflexão propomos a criação/definição de um "conceito de jovem".
Continuamos as discussões com alguns destaques do Caderno 2 – “O Jovem como sujeito do Ensino Médio": - Que estratégias metodológicas estamos usando para que os estudantes falem de si no presente e de seus projetos de vida futura?; - O que nossos jovens pensam da escola e do Ensino Médio?; - A questão do Território; A tecnologia entre outras.
Assistimos e debatemos o vídeo: “Bebe nascido na era da internet”
Propomos a continuação do trabalho com as turmas e produção de vídeo(s) com os(as) educa ndos(as), onde eles abordariam assuntos como:
         - o que é ser jovem hoje?
         - o que o jovem espera da escola?
         - você colabora para que o bom andamento das aulas? 
Assistimos ao vídeo: “A escola gerando traumas”, documentário de Josias Pereira e, muitas questões foram debatidas pelas colegas: a questão cultural e do território onde a escola está inserida; a origem da escola; mercado de trabalho; tratamento policialesco; questão do conhecimento e do currículo entre outros. O grupo relacionou a situação do vídeo com situações que já vivenciaram na escola.
A discussão nos remeteu a outros questionamentos, como:
          - A agilização na melhoria da Sala Digital na escola;
          - A definição de um novo formato para os Conselhos de Classe - com a participação dos(as) estudantes da turma, coletivo de professores, pedagógico, direção, funcionários e pais;
          - A realização efetiva de pesquisa sócio-antropológica com nossa comunidade escolar;
          - A realização de projetos de Rádio Escolar, Artes Marciais, entre outros projetos, aproveitando o material já existente na escola;
          - Contato com os(as) empregadores(as) de nossos(as) estudantes, com a finalidade de qualificar o comprometimento destes com a escola;
          - Sugerimos nomes de palestrantes para formação com nos ;sos(as) educandos(as) e educadores(as);
          - Discussão interna visando a qualificação da relação entre todos(as) na escola.
Por fim, solicitamos às colegas que fizessem uma avaliação das atividades do pacto até esse momento.
O grupo de educadores(as) participantes do encontro deixa um abraço especial à colega Delsi e família, pela socialização do espaço para nossas discussões, pelo bom chimarrão, pinhão feito no fogão a lenha, bolachas, bolos e pela torta de bolacha com que nos recebeu e "adoçou" nosso encontro.
Para o próximo encontro – dia 11/junho, solicitamos a leitura, destaques sobre o Caderno III – “O Currículo do Ensino Médio, seus sujeitos e o desafio da formação humana integral” (3h à distância).

4º Encontro do Pacto na EEEM Santo Antônio

Na 4ª feira, dia 28 de maio, realizamos nosso quarto encontro com os(as) educadores(as) do Ensino Médio da EEEM Santo Antônio, CIEP do bairro Santo Antônio, de Lajeado/RS para o trabalho de fortalecimento do Ensino Médio, proposto pelo Pacto Nacional.
O encontro, como os demais de quartas-feira, foi presencial e teve a duração de 2h, das 17h30min às 19h30min.

Nossa pauta de trabalho ficou assim definida:
   - Saudação inicial

   - Retomada do último encontro

   - Relação inscritos(as) da EEEM Santo Antônio nos encontros de formação por área de conhecimento:

   - Relato da representação em cartazes feita pelos dois grupos de educadores(as);

   - Apresentação e debate

   - E-mail com síntese da proposta para trabalho com as turmas enviado aos(às) colegas;

   - Relato das atividades com as turmas

   - Destaques do Caderno 2 – “O Jovem como sujeito do Ensino Médio"

   - Que estratégias metodológicas estamos usando para que os estudantes falem de si no presente e de seus projetos de vida futura?

   - Se nós soubéssemos o que nossos jovens pensam da escola e do Ensino Médio?

        - Território

        - Olá jovem estudante!

- Sugestões de atividades, sites, vídeos etc.

        - Documentário: “Pro dia nascer feliz”

        - Filme: A busca por um ideal

        - Site: http://www.jovensconectados.org.br/

        - Vídeo: “Muito além do peso”

        - Vídeo: “Olhos azuis”

        - Vídeo: “Vida Maria”

        - Vídeo: “Vista a minha pele”

- Mural do pacto na Sala da Coordenação Pedagógica;

- Organização da pauta para o 5º encontro a ser realizado doa 31/maio, sábado pela manhã na casa da colega Delsi.

3º Encontro do Pacto na EEEM Santo Antônio

Na 4ª feira, dia 07 de maio, realizamos o terceiro encontro com os(as) educadores(as) do Ensino Médio da EEEM Santo Antônio, CIEP do bairro Santo Antônio, de Lajeado/RS para o trabalho de fortalecimento do Ensino Médio, proposto pelo Pacto Nacional.
O encontro foi presencial e teve a duração de 2h, das 17h30min às 19h30min.
Iniciamos as discussôes apresentando o quadro de encontros de formações por área de conhecimento propostos pela 3ª CRE:

• 27/mai - 3ª Feira - Ciências Humanas e suas tecnologias
• 13/jun - 6ª Feira - Ciências da Natureza e suas tecnologias
• 16/jun - 2ª Feira - Matemática e suas tecnologias
• 26/jun - 5ª Feira - Linguagens, códigos e suas tecnologias

Todos os encontros serão realizados em Estrela no Estrela Palace Hotel, das 8h às 17h30min, totalizando oito horas de formação. Os(as) colegas ficaram de conversar com as direções de outras escolas e viabilizar a participação.

Encerramos nossa agenda de encontros com a definição das datas e cargas horárias necessárias para completar as 50h de formação presenciais do pacto.

Iniciando as discussões referentes ao Caderno Pedagógico 2 - "O Jovem como sujeito do Ensino Médio", assistimos ao vídeo com a música "Não é Sério", do Charlie Brawn Jr. e realizamos um debate sobre o jovem que temos na escola hoje. Solicitamos que o grupo se subdividisse para que pudessem discutir mais e, através de um desenho em papel pardo, expressasem o pensamento, a visão que tem do "jovem hoje". Quando iríamos apresentar os trabalhos e socializar o debate com o grande grupo acabou a luz e tivemos de interromper a reunião. Ao final combinamos a realização de atividade similar com as turmas do Ensino Médio da Escola.

2º Encontro do Pacto na EEEM Santo Antônio

Na 4ª feira, dia 30 de abril, realizamos o segundo encontro com os(as) educadores(as) do Ensino Médio da EEEM Santo Antônio, CIEP do bairro Santo Antônio, de Lajeado/RS para o trabalho de fortalecimento do Ensino Médio, proposto pelo Pacto Nacional.
O encontro foi presencial e teve a duração de 3h, das 17h30min às 20h30min.
Discutimos o Caderno de Formação nº 1 - Ensino Médio e Formação Humana Integral a partir de duas apresentações - uma com um resumo do caderno e outra com situações para análise e debate sobre o conteúdo do caderno.
Agendamos nosso próximo encontro para o dia 07 de maio, das 17h30min às 19h30min para discussão do Caderno de Formação nº 2 - O Jovem como sujeito do Ensino Médio. Combinamos 3 horas à distância para leitura, estudo e destaques do caderno.

Apresentação Encontro 2 Pacto EM

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1º Encontro do Pacto na EEEM Santo Antônio

Sábado pela manhã, dia 26 de abril último, realizamos o primeiro encontro com os(as) educadores(as) do Ensino Médio da EEEM Santo Antônio, CIEP do bairro Santo Antônio, de Lajeado/RS.

Na pauta de nosso primeiro encontro apresentamos o pacto e discutimos:

          - O que é o pacto?

          - Quem participa

          - Quando participa

          - A programação dos dois semestres de 2014

          - Os seis Cadernos de Formação

                    - Módulo 1 - Ensino Médio e formação humana integral

                    - Módulo 2 - O jovem como sujeito do Ensino Médio

                    - Módulo 3 - O currículo do Ensino Médio

                    - Módulo 4 - Áreas do conhecimento e integração curricular

                    - Módulo 5 - Organização e gestão democrática

                    - Módulo 6 - Avaliação no Ensino Médio

A discussão referente à definição de datas para compor nosso calendário de encontros e formações foi o ponto que mais demandou tempo e discussão.

Agendamos nosso próximo encontro para a quarta-feira, dia 30 de abril, às 17h30min para continuarmos com a formação, definição de agenda e início dos estudos referentes ao Caderno de Formação - Ensino Médio e Formação Humana Integral, Módulo 1. 

Apresentação Encontro Pacto EM

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Inscrição no Pacto

Hoje estamos encerrando as inscrições dos(as) educadores(as) do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Santo Antônio, no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio do Governo Federal.

O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio foi regulamentado pela Portaria Ministerial Nº 1.140, de 22 de novembro de 2013. Através dele, o Ministério da Educação e as secretarias estaduais e distrital de educação assumem o compromisso pela valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atual no ensino médio público, nas áreas rurais e urbanas. Um portal com informações e materiais sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio entrará no ar em alguns meses.

Bom trabalho a todas e todos nós!

Formação Pacto - 3º dia

No terceiro e último dia da formação referente ao Pacto pelo fortalecimento do Ensino Médio, dia 09/abril, discutimos na parte da manhã, junto aos(às) colegas do Grupo A - Vermelho, o Caderno de Formação 4 - Áreas de Conhecimento e Integração Curricular. Na parte da tarde, discutimos o Caderno de Formação 6 - Avaliação do Ensino Médio, seus sujeitos e os desafios da Formação Humana Integral.As discussões foram coordenadas pela UFRGS, UERGS e por educadores e educadoras Colégio de Aplicação da UFRGS. Os Cadernos podem ser baixados na página da UFC Virtual ou no Observatório do Ensino Médio

Formação Pacto - 2º dia

No segundo dia da formação referente ao Pacto pelo fortalecimento do Ensino Médio, dia 08/abril, discutimos na parte da manhã, junto aos(às) colegas do Grupo A - Vermelho, o Caderno de Formação 2 - O Jovem como Sujeito do Ensino Médio. Na parte da tarde, discutimos o Caderno de Formação 3 - O Currículo do Ensino Médio, seus sujeitos e os desafios da Formação Humana Integral. As discussões foram coordenadas pela UFRGS, UERGS e por educadores e educadoras Colégio de Aplicação da UFRGS. Os Cadernos podem ser baixados na página da UFC Virtual ou no Observatório do Ensino Médio.

Formação Pacto - 1º dia

No primeiro dia da formação referente ao Pacto pelo fortalecimento do Ensino Médio, dia 07/abril, discutimos, na parte da manhã, após a solenidade de abertura, o Caderno de Formação 5 - Formação de Professores do Ensino Médio - Organização e Gestão Democrática da Escola, juntamente com todos os participantes do encontro (foto). Na parte da tarde, nós, do Grupo A - Vermelho discutimos o Caderno de Formação 1 -  Formação de Professores do Ensino Médio - Ensino Médio e Formação Humana Integral.
As discussões foram interessantes e foram coordenadas pela UFRGS, UERGS e por educadores e educadoras Colégio de Aplicação da UFRGS.
Os Cadernos podem ser baixados na página da UFC Virtual ou no Observatório do Ensino Médio.

Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio

Na manhã de segunda-feira, dia 07/04 até amanhã, quarta-feira, dia 09/04, ocorreu, no Hotel Embaixador em Porto Alegre, a primeira etapa de formação continuada dos professores que vão atuar como orientadores de estudos do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio das 1ª, 2ª, 3ª, 23ª, 27ª e 28ª CREs (Porto Alegre, São Leopoldo, Estrela, Vacaria, Canoas e Gravataí). A atividade acontece no Hotel Embaixador, em Porto Alegre, e terá 24h de formação, sendo realizada em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), tendo como coordenadora a professora Danuza Lopez. Acesse a programação completa no link abaixo.

O secretário de Estado da Educação, Jose Clovis de Azevedo, participou da cerimônia de abertura e relembrou que o mesmo local foi sede da etapa final da Conferência Estadual do Ensino Médio Politécnico em dezembro de 2011.  Naquele momento, foi debatida em diferentes instâncias a proposta implantada no Rio Grande do Sul, que hoje é referência para outros estados do país, que estão iniciando o processo de reestruturação curricular. “Hoje estamos numa fase em que a discussão não é mais porque fazer a mudança e sim como operar. Em como traduzir em ação pedagógica os conceitos, as reflexões e buscar instrumentos para garantir a aprendizagem dos nossos alunos. Vamos de fato coletivamente dar uma grande contribuição para a Educação do Estado e do Brasil”, disse.

Também presente na cerimônia o reitor da UERGS, Fernando Guaragna e  representando o reitor da UFRGS Carlos Alexandre Neto, o pró-reitor da UFRGS, Sergio Franco.

Fonte: Seduc

Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio

Quinta-feira última, dia 27 de março, tivemos, nas dependências da Escola Técnica de Estrela, o primeiro encontro dos(as) "Orientadores(as) de Estudo" das escolas de Ensino Médio da 3ª CRE. O encontro iniciou as 13h30min e estendeu-se até às 16h.

Foi o primeiro encontro do grupo com as coordenadoras da 3ª CRE e serviu para o esclarecimento de dúvidas quanto à formação que acontecerá em Porto Alegre dias 7, 8 e 9 de abril/14.

Após apresentação dos participantes conhecemos um pouco melhor a Resolução nº 51 de 11 de dezembro de 2013 que trata do pacto.

O pacto visa a valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público, nas áreas rurais e urbanas, em consonância com que estabelece a Lei nº 9394, de 1996, e com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, instituídas na Resolução CNE/CEB nº 2, de 30 de janeiro de 2012.

As ações do pacto tem por objetivo:

• I - contribuir para o aperfeiçoamento da formação dos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio;
• II - promover a valorização pela formação dos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio; e
• III - rediscutir e atualizar as práticas docentes em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio -DCNEM.

Nosso contato com a 3ª CRE será feito através da professora Luciane Bagatini Rhod.

Bom trabalho a todas e todos nós!

Pacto Gaúcho pela Educação

Segundo matéria publicada no site da Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, "a primeira etapa do cronograma de formação de professores do Ensino Médio na rede estadual de educação por meio das ações do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio será realizada entre os dias 31 de março e 4 de abril e entre 7 e 11 de abril. Os dois módulos terão 24 horas de duração cada, distribuídos em seis turnos de trabalho e acontecerão nas sedes das instituições de ensino superior (IES) parceiras da Secretaria Estadual da Educação (Seduc) nas ações do Pacto e nas Coordenadorias Regionais de Educação (CREs)."

Fonte: SEC

Maiores detalhes do cronograma podem ser lidos clicando aqui.